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Livro Impresso

Programa institucional de bolsa de iniciação à docência na UFOP
ações, limites e desafios na formação inicial de professores



Rosa, Maria Cristina (Organizador), Matos, Daniel Abud Seabra (Organizador)

Formação de Professores, PIBID, UFOP


Sinopse

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) é uma ação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes – do Ministério da Educação e tem por objetivo apoiar e incentivar a docência na busca de novas estratégias para formação de professores no Brasil. Essa ação tem sido um marco das políticas públicas de formação de professores e conta, no ano de 2014, com 284 instituições participantes e 313 projetos em vigência abrigando 90.254 bolsistas das diversas áreas do conhecimento escolar. É nesse sentido que a Universidade Federal de Ouro Preto produz e apresenta esta obra: transbordar para além da universidade a produção represada no programa, bem como dar a conhecer as contribuições das ações de seus membros para a formação de professores e para a sociedade em geral.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 21/08/2019

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Metadados completos:

  • 9788581487687
  • Livro Impresso
  • Programa institucional de bolsa de iniciação à docência na UFOP
  • ações, limites e desafios na formação inicial de professores
  • 1 ª edição
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  • Rosa, Maria Cristina (Organizador), Matos, Daniel Abud Seabra (Organizador)
  • Formação de Professores, PIBID, UFOP
  • Técnicos
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2015
  • 01/03/2015
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 1.1 cm
  • 0.29 kg
  • Brochura
  • 228 páginas
  • R$ 66,90
  • 49019100 - dicionários, enciclopédias, fascículos
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  • 9788581487687
  • 0000000000000000673
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Metadados adicionados: 21/08/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Sumário

Capítulo 1: O Pibid Ufop e o desafio da iniciação à docência; Capítulo 2: Programa institucional de bolsa de iniciação à docência na Biologia: do chão da escola ao céu de ideias; Capítulo 3: O Pibid e a formação do professor de música: inovação na docência em escolas públicas de educação básica; Capítulo 4: Programa institucional de bolsa de iniciação à docência: novos olhares para a formação do docente em EJA; Capítulo 5: O ensino de teatro, a escola e o Pibid: reflexões sobre um processo em construção; Capítulo 6: Formação inicial para a docência em educação física: contribuições e desafios do programa institucional de bolsa de iniciação à docência; Capítulo 7: A equipe do Subprojeto Química: relatos de ação e reflexão sobre a educação em espaços não formais; Capítulo 8: Um breve relato das contribuições do Pibid na formação de professores de matemática da Ufop; Capítulo 9: As virtudes intelectuais no ensino e aprendizado da filosofia: uma reflexão a partir das experiências no Pibid



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