Uma escrita acadêmica outra
ensaios, experiências e invenções

Callai, Cristiana (Autor), Ribetto, Anelice (Autor), Larrosa, Jorge (Autor), Kohan, Walter Omar (Autor), Clareto, Sonia Maria (Autor), Veiga, Ana Lygia Vieira Schil da (Autor), Vignale, Silvana (Autor), Machado, Leila Domingues (Autor), Almeida, Laura Paste de (Autor), Skliar, Carlos (Autor), Dias, Rosimeri de Oliveira (Autor), Callai, Cristiana (Organizador), Ribetto, Anelice (Organizador), Linhares, Célia (Prefácio)

Narrativa(Retórica), Linguagem, Comunicação, Escrita acadêmica, Experimentações e experiência, Política da escritura, Pesquisa acadêmica, Diário de campo, Escrita coletiva, Pesquisa Escrever Dizer, Cartografia da escrita, Ler, Detalhar e Inventar

Sinopse

“Se há um fascínio que aprecio no exercício da escrita é essa indefinível atração para transfigurar a vida, expandindo e deslocando fluxos de pensamento, em uma produção existencial e coletiva. Se esses movimentos não desprezam heranças, tidas por muitos como perdidas, eles também não correm atrás de respostas certeiras, capazes de ir matando minutos, horas e dias, por buscarem, principalmente, nas entrepalavras e entrelinhas, o que mais faísca, como perplexidades e perguntas, acendendo a mais importante das artes: a de viver, recriando-nos e recriando a vida em interligações viscerais, sempre efêmeras e incessantes, sempre potentes para nos destruir, sem eliminar a possibilidade de nos propor recomeços. Importa ressaltar que esses intervalos e questões que levantam poeiras e instalam desassossegos e esperanças não se deixam acomodar com equações e respostas silogísticas e tranquilizadoras. Pelo contrário, uma vez postas em movimento, essas interpelações à vida, à linguagem e à educação desconhecem os caminhos de retorno às quietudes de um ponto final e tanto podem subir espiraladas pelo tempo, como se perder nos desertos arenosos da vida, ou, em um momento qualquer, sem maiores anúncios, estourar em reminiscências indagadoras: o que é escrever? Como escrever sem nos deixarmos acimentar pelos padrões da escrita acadêmica? Como potencializar a vida e sua capacidade de diferir e criar enquanto pensamos, conversamos, escrevemos, vivemos?”
(do Prefácio de Célia Linhares)

Metadado adicionado por Lamparina em 13/03/2020

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