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Livro Impresso

Enciclopédia Brasileira de Educação Superior – EBES



Morosini, Marília (Organizador)

ensino superior, internacionalização, educação


Sinopse

A Ebes não é mais uma coletânea de diferentes textos, e sim um legado de diversos professores/pesquisadores, que dedicaram toda ou boa parte de sua vida profissional à Educação, especialmente à Educação Superior, em diferentes tipos de Instituições de Ensino Superior (IES) e situações de desempenho, bem como vivenciaram diferentes posições de inserção (docência, investigação, extensão, gestão) nos sistemas público, privado, confessional ou comunitário de educação, em órgãos ou autarquias do diversificado sistema em expansão, que se organizou no país, principalmente, nas últimas décadas. Sujeitos compromissados com a continuidade da Educação Superior e, sobretudo, com uma visão propositiva de aperfeiçoamento e crescimento da educação que as novas gerações podem receber. Marilia Morosini

Metadado adicionado por EdiPUCRS em 13/08/2021

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Metadados completos:

  • 9786556230054
  • Livro Impresso
  • Enciclopédia Brasileira de Educação Superior – EBES
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  • 1 ª edição
  • Ries/Pronex
  • 10
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  • 1
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  • Morosini, Marília (Organizador)
  • ensino superior, internacionalização, educação
  • Educação
  • EDU015000
  • --
    --
  • 2021
  • 13/08/2021
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • 15.5 x 22.5 x 2.8 cm
  • 0.77 kg
  • Brochura
  • 504 páginas
  • R$ 79,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786556230054
  • 9786556230054
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Sumário

11 LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS
25 APRESENTAÇÃO
35 I INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Marilia Morosini e Marilene Gabriel Dalla Corte
INTRODUÇÃO...........................................................................................................35
Natureza da internacionalização da Educação Superior......................................36
Sínteses contemporâneas da Internacionalização da Educação Superior ........... 41
1 CONCEPÇÕES E INTERFACES QUE PERMEIAM A INTERNACIONALIZAÇÃO
DA EDUCAÇÃO SUPERIOR......................................................................................45
1.1 Globalização e sociedade do conhecimento ....................................................47
1.2 Globalização e Educação Superior....................................................................48
1.3 Educação Superior como serviço.......................................................................54
1.4 Educação Superior como bem público..............................................................55
1.5 Modelos de internacionalização da Educação Superior..................................56
1.6 Internacionalização da Educação Superior e interculturalidade....................65
1.7 Internacionalização da Educação Superior e estratos socioeconômicos .......67
2 POLÍTICAS PÚBLICAS, CONTEXTOS EMERGENTES, ATORES E NÍVEIS DE
INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR.........................................73
2.1 Políticas públicas de internacionalização........................................................74
2.2 Contextos emergentes e internacionalização da Educação Superior.............77
2.3 Atores da internacionalização da Educação Superior.....................................79
2.4 Organismos internacionais / multilaterais – atores intergovernamentais.. 80
2.5 Atores não governamentais ou quase organizações governamentais .......... 90
2.6 Níveis internacional, inter-regional e regional da Educação Superior...........95
2.7 Nível internacional da Educação Superior – mecanismos de colaboração
e atuação compartilhada......................................................................................105
2.8 Internacionalização da Educação Superior na América Latina....................111
2.9 Internacionalização da Educação Superior no Brasil....................................117
3 ESTRATÉGIAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR....124
3.1 Expansão da internacionalização da Educação Superior.............................125
3.2 Estratégias de institucionalização da internacionalização .........................127
3.3 Estratégias de institucionalização da
internacionalização – formas ..............................................................................133
3.4 Estratégias de institucionalização da
internacionalização – formação acadêmica...................................................... 140
3.5 Estratégias de avaliação da qualidade da internacionalização
da Educação Superior............................................................................................142
3.6 Tecnologias digitais e estratégias de internacionalização
da Educação Superior ...........................................................................................155
REFERÊNCIAS..........................................................................................................158
171 II POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Sérgio Roberto Kieling Franco
INTRODUÇÃO.........................................................................................................171
1 POLÍTICA / POLÍTICAS.......................................................................................178
1.1 Políticas sociais................................................................................................178
1.2 Políticas públicas.............................................................................................179
1.3 Políticas educacionais.....................................................................................179
1.4 Políticas de Educação Superior...................................................................... 180
1.5 Política regional / internacional.....................................................................181
2 INSTRUMENTOS DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR...........................182
2.1 Atos legais e normativos.................................................................................182
2.2 Preceitos constitucionais................................................................................183
2.3 Preceitos legais................................................................................................185
2.4 Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).................................................186
2.5 Plano Nacional de Educaçã o (PNE)...............................................................186
2.6 Plano Nacional de Pós-graduaçã o (PNPG)................................................... 190
2.7 Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação............................... 194
3 ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA..............................194
3.1 Instituições governamentais...........................................................................196
3.3 Classificação das instituições de Educação Superior por
organização acadêmica....................................................................................... 204
3.4 Regulação da Educação Superior.................................................................. 208
3.5 Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)..................................................... 209
3.6 Pós-graduação lato sensu...............................................................................210
3.7 Pós-graduação stricto sensu...........................................................................211
3.8 Pós-doutorado.................................................................................................211
3.9 Educação a distância.......................................................................................212
3.10 Extensão universitária..................................................................................212
3.11 Políticas de desenvolvimento da pesquisa ..................................................213
4 DIRECIONAMENTOS POLÍTICOS.......................................................................215
4.1 Educação como direito....................................................................................215
4.2 Sistema Nacional de Educação.......................................................................216
4.3 Qualidade da Educação Superior...................................................................218
4.4 Formação de professores para a Educação Básica........................................ 220
4.5 Universidade Aberta do Brasil (UAB)............................................................ 222
4.6 Formação de profissionais da Educação Superior.........................................224
4.7 Financiamento da Educação Superior............................................................224
4.8 Expansão da Educação Superior pública........................................................226
4.9 Expansão da Educação Superior privada...................................................... 228
4.10 Democratização da Educação Superior...................................................... 229
REFERÊNCIAS..........................................................................................................232
239 III GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Maria Estela Dal Pai Franco e Solange Maria Longhi
INTRODUÇÃO.........................................................................................................239
Natureza................................................................................................................241
Origens, desenvolvimento e organização do campo...........................................242
Movimentos e períodos ........................................................................................ 244
Complexidade da Gestão da Educação Superior e abordagens emergentes .....247
Encaminhamentos ................................................................................................249
1 CONCEPÇÕES E DIRETRIZES INSTITUCIONAIS NA GESTÃO DA
EDUCAÇÃO SUPERIOR..........................................................................................259
1.1 Gestão da missão da Educação Superior na sociedade do século XXI......... 260
1.2 Gestão democrática na Educação Superior...................................................265
1.3 Gestão do conhecimento na Educação Superior............................................274
1.4 Gestão da tecnologia na Educação Superior ................................................ 289
1.5 Gestão da sustentabilidade na Educação Superior ...................................... 298
2 ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS DECISÓRIOS INSTITUCIONAIS NA GESTÃO DA
EDUCAÇÃO SUPERIOR..........................................................................................305
2.1 Arquiteturas acadêmicas (ArCas) e gestão de sistemas
educativo e científico............................................................................................307
2.2 Níveis de organização e processos decisórios nas Instituições
de Educação Superior .......................................................................................... 320
2.3 Gestão e institucionalização do ensino, pesquisa e extensão ......................326
2.4 Gestão dos processos institucionais: planejamento e desenvolvimento da
Educação Superior................................................................................................ 330
3 MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS ACADÊMICOS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO
SUPERIOR................................................................................................................345
3.1 Gestão da Educação Superior e movimentos acadêmicos
institucionais, nacionais e internacionais ..........................................................347
3.2 Gestão da Educação Superior e novos arranjos institucionais:
grupos e redes de pesquisa....................................................................................355
REFERÊNCIAS..........................................................................................................367
391 IV AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Denise Balarine Cavalheiro Leite e Marlis Morosini Polidori
INTRODUÇÃO.........................................................................................................391
1 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (AES): ASPECTOS CLÁSSICOS,
TRADICIONAIS E HEGEMÔNICOS.........................................................................394
1.1 Origens da palavra avaliação........................................................................ 394
1.2 Natureza e campo científico da avaliação ................................................... 394
1.3 História. Significados e valores da avaliação................................................ 402
1.4 Avaliação Institucional Clássica, Tradicional e Hegemônica .....................412
1.5 Quadros referenciais – Modelos e padrões de avaliação...............................413
1.6 Modelos de avaliação......................................................................................417
1.7 Padrões da qualidade......................................................................................419
1.8 Avaliação da pesquisa.................................................................................... 420
1.9 Medidas em avaliação. Indicadores. Ranking................................................422
1.10 Avaliação e impactos. Efeito, efetividade e eficácia
da avaliação. Relevância social............................................................................428
1.11 Avaliação e acreditação ............................................................................... 430
2 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: POLÍTICAS E
SISTEMA DE AVALIAÇÃO.......................................................................................433
2.1 Avaliação da graduação – Sinaes...................................................................435
2.2 Avaliação da pós-graduação......................................................................... 445
3 AUTOAVALIAÇÃO COMO AVALIAÇÃO SOLIDÁRIA: A CONTRIBUIÇÃO
DA AMÉRICA LATINA AOS ESTUDOS SOBRE AVALIAÇÃO............................... 448
3.1 Participação e protagonismo......................................................................... 448
3.2 Autoavaliação (AA)....................................................................................... 450
3.3 Avaliação de responsabilidade democrática..................................................451
3.4 Avaliação participativa de redes de pesquisa e colaboração....................... 464
4 REFINANDO DISCUSSÕES SOBRE AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO SUPERIOR....470
REFERÊNCIAS .........................................................................................................473
477 SOBRE OS AUTORES
481 ÍNDICE TEMÁTICO



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